a genre analytic study of research papers written by bilingual writers and their beliefs: a case of persian-english writers

thesis
abstract

تحقیق حاضر گزارشی است از تحلیل بخش مقدمه دو دسته از مقالات که عبارتند از: 11 مقاله از دو نویسنده دوزبانه فارسی زبان, که شامل مقدمه 4 مقاله به زبان انگلیسی و چاپ شده در مجلات بین المللی, مقدمه 3 مقاله به زبان انگلیسی و 4 مقاله به زبان فارسی چاپ شده در مجلات داخلی می شود؛ و 12 مقاله از محققان خارجی که در مجله applied linguistics به چاپ رسیده است. مبنای تئوری این تحلیل ها نظریه سوئلز (1990) یا همان مدل ایجاد جو تحقیقاتی (cars) است. نتایج تحلیل ها حاکی از آن است که در حرکات 1, 2 و 3, همراه با گام های تشکیل دهنده آنها, و میزان مطابقت آنها با مدل (cars) و ساختار حرکتی مقالات بررسی شده تفاوت معناداری در مقدمه های این دو دسته از مقالات وجود ندارد؛ به جز در مورد رخداد زیر- حرکت در حرکت 3 در مقدمه یکی از مقالات نوشته شده توسط محققان ایرانی که در مجلات بین المللی به چاپ رسیده است. علاوه بر این, نیاز به تحقیقات بیشتر در مدل (cars) و ارائه ساختی باز و با انعطاف پذیری بیشتر مبرهن است که به جای آنکه به تحمیل الگوهای موجود بپردازد, تنها با ارائه اساس کار دست نویسنده را برای به کارگیری یا حذف گام ها باز بگذارد. از جمله مزایای چنین رویکردی, که در راستای پست مدرنیزم نیز می باشد, این است که شرایطی را در اختیار نویسنده قرار می دهد که طبق آن گام ها نقش ها و جایگاه های تعریف شده محدودی در ساختار کلی ندارند بلکه چندنقشی بوده و می توانند بر اساس نقشی که در ساختار کلی ایفا می کنند, جایگاه های متفاوتی را به خود اختصاص دهند. واژگان کلیدی: گونه, تحلیل گونه ای, مقاله, مقدمه, مدل cars, حرکت, زیر- حرکت

First 15 pages

Signup for downloading 15 first pages

Already have an account?login

similar resources

a study of translation of english litrary terms into persian

چکیده هدف از پژوهش حاضر بررسی ترجمه ی واژه های تخصصی حوزه ی ادبیات به منظور کاوش در زمینه ی ترجمه پذیری آنها و نیز راهکار های به کار رفته توسط سه مترجم فارسی زبان :سیامک بابایی(1386)، سیما داد(1378)،و سعید سبزیان(1384) است. هدف دیگر این مطالعه تحقیق در مورد روش های واژه سازی به کار رفته در ارائه معادل های فارسی واژه های ادبی می باشد. در راستای این اهداف،چارچوب نظری این پژوهش راهکارهای ترجمه ار...

15 صفحه اول

the relation between bilingualism and translation: a case study of turkish bilingual and persian monolingual translation students

translation studies have become an accepted academic subject and books, journals and doctoral dissertations appear faster than one can read them all (bassnet and lefevere, 1990). but this field also brought with itself so many other issues which needed to be investigated more, in the heart of which, issues like ideology, ethics, culture, bilingualism and multilingualism. it is reported that ove...

epistemic modality in english and persian academic writing: a cross-linguistic study of genre on the notion of transfer

چکیده حیطه ی نوشتار دانشگاهی اخیرا شاهد تغییرات عمده ای از غیرشخصی بودن (عینی بودن) به شخصی بودن بوده است. شخصی بودن متون دانشگاهی اهمیت استفاده از وجهیت معرفتی را برجسته می سازد چرا که? وجهیت معرفتی? بر اساس یکی از تعاریف ارائه شده از این مقوله? ارتباط تنگاتنگی با شخصی بودن داشته و به عنوان بیان نظر شخصی گوینده در مورد جز گزاره ای گفته در نظر گرفته میشود. بنابراین? با در نظر داشتن نقاط مشترک...

15 صفحه اول

a contrastive pragmatic study of gratitude strategies of english and persian speakers

this study investigates the strategies native english and persian speakers employ for expressing gratitude in different situations. the strategies of persian efl learners are also compared with english strategies in order to find the differences that may exist between these two languages. social status and size of imposition of the favor are social variables which are investigated in detail for...

15 صفحه اول

A Comparative Study of Attitudinal Language Employed by English and Persian Writers in Academic Writing

Academic writing might incorporate evaluative strategies with the aim of construing and registering attitudinal positionings of writers towards other people, objects, and state of affairs included in the texts, and has been the area of investigation from different perspectives. One of these perspectives has been the way that determines attitudinal assessments in the rhetorical formation of text...

full text

A Comparative Study of Dialogistic Language Employed by English and Persian Writers in Academic Writing

Academic writing is typically encoded by relatively negotiable and arguable resources indicating the potentially dialogistic nature of its discourse community, and has been the area of investigation from different perspectives. One of these perspectives has been the way that determines dialogistic resources in the rhetorical formation of textbooks. Thus, this study is conducted to explore and e...

full text

My Resources

Save resource for easier access later

Save to my library Already added to my library

{@ msg_add @}


document type: thesis

وزارت علوم، تحقیقات و فناوری - دانشگاه رازی - پژوهشکده ادبیات

Hosted on Doprax cloud platform doprax.com

copyright © 2015-2023